Transaksiya analizi 1950-ci illərin sonlarında psixiatr Erik Bern tərəfindən hazırlanmış psixodinamik nəzəriyyədir. Dr. Bern insanların qarşılıqlı əlaqəsinə dair müşahidələrinə əsaslanaraq üç eqo vəziyyətini - hər kəsin malik olduğu əlaqəli davranış nümunələri ilə müşayiət olunan hisslər sistemini müəyyən etdi:

Sinif intensiv şəxsiyyətlərarası proseslər sahəsi olduğundan, onları dəyişdirmək təhsil mühitini dəyişdirir. Tranzaksiya təhlili müəllimlər tərəfindən sinif dinamikasını və nizam-intizamı ləyaqətlə idarə etmək, eyni zamanda tələbələrin özünə hörmətini və motivasiyasını qorumaq üçün ağıllı şəkildə istifadə edilə bilər.

Vuruş iqtisadiyyatı (tanınma vahidləri) kimi TA anlayışlarının dərk edilməsi müəllimlərə tələbələrinin cavablarına diqqətli olmaq və şüurlu davranış dəyişiklikləri etmək imkanı verir. Tədqiqatlar göstərdi ki, TA bacarıqları olan gənclər və pedaqoqlar daha yaxşı özünü dərk edir, başqalarını daha yaxşı başa düşür və nəticədə daha sağlam münasibətlərə malik olur. Bunlar öz növbəsində davamiyyətə, nailiyyətlərə və ümumilikdə məktəb mühitinə müsbət təsir göstərir.

Bu təlim müəllim meyllərinin dəyişdirilməsi üçün elmi əsas verəcəkdir. Tranzaksiyanı şüurlu şəkildə reallaşdıraraq və böyükdən böyüyə stimula diqqət yetirməklə, onlar tələbələri ilə daha həssas söhbətlər və daha güclü bağlar qura biləcəklər. Bütövlükdə, tranzaksiya təhlili bilikləri həm müəllim hazırlığı, həm də ixtisasartırma təhsili proqramlarının faydalı hissəsini təşkil edəcəkdir.