Uşaqlar üçün Fəlsəfə və ya P4C Amerikalı professor Metyu Lipmanın uşaqların daha intellektual enerjili olmasına və üfüqlərini genişləndirməsinə kömək etmək üçün fəlsəfi dialoqdan istifadə layihəsinə verdiyi başlıqdır. P4C bütün dünyada 3 və 4 yaşlı uşaqları olan uşaq bağçalarında, ibtidai və orta məktəbdə və 16 yaşdan sonra da tətbiq olunur. Şagirdlər “sorğu icması”nda müxtəlif mövzular üzərində işləyirlər.

Yaradıcı drama müasir təhsildə nisbətən yeni və inkişaf edən bir fenomendir. Bu qeyri-adi yanaşma uşaqlara çətin vəziyyətlərdə işləməyə kömək edir, xüsusi təhsilə ehtiyacı olan uşaqlara dəstək olur və ümumi nailiyyətləri artırır. Teatr oyunları,hərəkət məşqləri, vokal fəaliyyətləri və improvizasiya kimi yaradıcı dram üsulları tələbələrə özlərini sərbəst ifadə etmək, öyrənmə prosesini mənimsəmək və ətrafdakı dünyanı daha yaxşı qavramaq üçün imkanlar yaradır.

Transaksiya analizi 1950-ci illərin sonlarında psixiatr Erik Bern tərəfindən hazırlanmış psixodinamik nəzəriyyədir. Dr. Bern insanların qarşılıqlı əlaqəsinə dair müşahidələrinə əsaslanaraq üç eqo vəziyyətini - hər kəsin malik olduğu əlaqəli davranış nümunələri ilə müşayiət olunan hisslər sistemini müəyyən etdi:

Kouçinq fərdi və peşəkar inkişafda fərdlərə və qruplara dəstək olmağın ən perspektivli yollarından biridir. O, geniş spektrli müdaxilələri əhatə edir və məqsəd qoyma, problem həll etmə, qərar qəbul etmə, müşahidə və əks etdirmənin davamlı dövrünü əhatə edir. Təhsildə kouçinq təcrübəli müəllimlər üçün özlərini daha da inkişaf etdirmək və yeni müəllimlər üçün uzun və uğurlu müəllimlik karyerası üçün lazım olan inam və özünü həyata keçirmə qabiliyyətini inkişaf etdirmək üçün əla fürsətdir.

Enneagram fərdi davranış meyllərini və xüsusiyyətlərini qiymətləndirərək 9 şəxsiyyət tipini təsnif edən psixoloji modeldir. Hər bir növü təyin etmək üçün bir nömrə sistemindən istifadə edir: